{"id":3930,"date":"2013-12-07T23:20:24","date_gmt":"2013-12-07T21:20:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.jamsanopisto.fi\/?page_id=3930"},"modified":"2025-05-20T08:13:16","modified_gmt":"2025-05-20T05:13:16","slug":"oppilashuoltotyo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.jamsanopisto.fi\/sv\/opistovuosi-2\/oppilashuoltotyo\/","title":{"rendered":"Opiskeluhuoltosuunnitelma"},"content":{"rendered":"<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"3930\" class=\"elementor elementor-3930\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-2affeee0 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"2affeee0\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-70652d49\" data-id=\"70652d49\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2f4c55a7 elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2f4c55a7\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.23.0 - 05-08-2024 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#69727d;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#69727d;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<p>Opiskeluhuoltosuunnitelma kansanopiston oppivelvollisuuskoulutusta varten<\/p><h3><strong style=\"color: var( --e-global-color-text );\">J\u00e4ms\u00e4n Kristillinen Kansanopisto 25.4.2025<\/strong><\/h3><p><strong>Sis\u00e4llys<\/strong><\/p><ol><li class=\"p1\"><span class=\"s1\">Tuen ja ohjauksen palvelut ja suunnitelmat J\u00e4ms\u00e4n Kr. Kansanopistossa<\/span><\/li><li class=\"p1\">Opiskeluhuollon kokonaistarve<\/li><li class=\"p1\">Yhteis\u00f6llinen opiskeluhuolto<\/li><li class=\"p1\">Yksil\u00f6kohtainen opiskeluhuolto<\/li><li class=\"p1\">Opiskeluymp\u00e4rist\u00f6n terveys ja turvallisuus<\/li><li class=\"p1\">Opiskeluhuoltosuunnitelman toteuttaminen ja seuranta<\/li><\/ol><p>\u00a0<\/p><p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Liite A. OPPIVELVOLLISEN NUOREN POLKU J\u00c4MS\u00c4SS\u00c4 KANSANOPISTON OPPIVELVOLLISUUSKOULUTUKSEN N\u00c4K\u00d6KULMASTA<\/span><\/p><p class=\"p1\"><span class=\"s1\">LOMAKE 1 Suostumus opiskeluhuollon palveluihin<\/span><\/p><p class=\"p1\"><span class=\"s1\">LOMAKE 2\u00a0Opiskeluhuollon kertomus<\/span><\/p><p class=\"p1\"><span class=\"s1\">LOMAKE 3 Muistio kiusaamistilanteen selvittelyst\u00e4<\/span><\/p><h2 style=\"text-align: left;\" align=\"left\">\u00a0<\/h2><h2>1. Tuen ja ohjauksen palvelut ja suunnitelmat J\u00e4ms\u00e4n Kristillisess\u00e4 Kansanopistossa<\/h2><p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-12504 size-full\" src=\"https:\/\/www.jamsanopisto.fi\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/opiskelijahuoltosuunnitelma.png\" alt=\"\" width=\"835\" height=\"1025\" srcset=\"https:\/\/www.jamsanopisto.fi\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/opiskelijahuoltosuunnitelma.png 835w, https:\/\/www.jamsanopisto.fi\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/opiskelijahuoltosuunnitelma-253x310.png 253w, https:\/\/www.jamsanopisto.fi\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/opiskelijahuoltosuunnitelma-768x943.png 768w, https:\/\/www.jamsanopisto.fi\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/opiskelijahuoltosuunnitelma-10x12.png 10w\" sizes=\"(max-width: 835px) 100vw, 835px\" \/><\/p><h2>\u00a0<\/h2><h2>2. Opiskelijahuollon kokonaistarve<\/h2><p>J\u00e4ms\u00e4n Kristillisen Kansanopiston J\u00e4ms\u00e4n opistokampuksella opiskelee 137 oppivelvollista opiskelijaa. Oppivelvollisella on oikeus saada riitt\u00e4v\u00e4sti opinto-ohjausta sek\u00e4 muuta ohjausta ha\u00adku\u00advel\u00advoitteidensa t\u00e4ytt\u00e4miseksi (Oppivelvollisuuslaki 10 \u00a7). Opiskelun ohjauksen ja tuen tarkoitus kan\u00adsan\u00adopis\u00adtois\u00adsa on mm. tukea ja ohjata opiskelijaa siten, ett\u00e4 h\u00e4n kykenee tekem\u00e4\u00e4n tarkoituksenmukaisia ja h\u00e4nelle so\u00adveltuvia koulutusta ja uravalintaa koskevia ratkaisuja. Ohjauksen teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 on my\u00f6s tukea opiskelijaa opis\u00adkelun aikaisessa el\u00e4m\u00e4ntilanteessaan. Ohjauksen tarkoituksena on lis\u00e4t\u00e4 opiskelijan valmiuksia ottaa vas\u00adtuuta omasta oppimisestaan ja omasta el\u00e4m\u00e4st\u00e4 laajemmin. Ohjauksen keinoin voidaan tukea oppimaan op\u00adpimista, kehitt\u00e4\u00e4 opiskelutaitoja, tukea itsearviointitaitojen kehittymist\u00e4, vahvistaa opiskelijan itsetuntoa ja parantaa h\u00e4nen ryhm\u00e4ty\u00f6- ja vuorovaikutustaitojaan. Kansanopistot ovat sis\u00e4oppilaitoksia ja siksi my\u00f6s ver\u00adtaistuki on osa opiskelun ohjausta ja tukemista.<\/p><p>Opiston henkil\u00f6st\u00f6 antaa kullekin opiskelijalle t\u00e4m\u00e4n tarvitsemaa aikaa, huomiota ja kunnioitusta sek\u00e4 neu\u00ad\u00advon\u00adtaa ja tukea. Opetus- ja muu henkil\u00f6st\u00f6 vastaa erilaisten opiskelijoiden yksil\u00f6llisiin tarpeisiin ja tekee yh\u00adteis\u00adty\u00f6t\u00e4 tarvittavien ohjaus- ja tukihenkil\u00f6st\u00f6\u00f6n kuuluvien asiantuntijoiden kanssa. Opistolla var\u00admis\u00adte\u00adtaan, ett\u00ad\u00e4 opiskelijat tiedostavat oikeutensa ja vastuunsa omasta oppimisestaan ja opintomenestyksest\u00e4\u00e4n. Ope\u00adtus- ja muu henkil\u00f6st\u00f6 tukee opiskelijaa yksil\u00f6llisen oppimispolun l\u00f6yt\u00e4misess\u00e4 ja sen mukaan ete\u00adne\u00admi\u00adses\u00ads\u00e4.<\/p><p>Nuoren opiskelua tuetaan yhteisty\u00f6ss\u00e4 opiskelijan, huoltajien ja opiskeluhuoltohenkil\u00f6st\u00f6n kanssa. Oh\u00adjauk\u00adses\u00adsa on huomioitava opiskelijan yksil\u00f6lliset l\u00e4ht\u00f6kohdat, tarpeet, tavoitteet, osaaminen ja el\u00e4m\u00e4ntilanne. Eri\u00adtyisesti on kiinnitett\u00e4v\u00e4 huomiota niiden opiskelijoiden tukemiseen ja ohjaukseen, joilla on opiskelu- tai op\u00adpimisvaikeuksia tai el\u00e4m\u00e4nhallintaan liittyvi\u00e4 haasteita. Mik\u00e4li opiskelun alussa tai aikana havaitaan joi\u00adta\u00adkin opiskelijoiden fyysiseen, psyykkiseen tai sosiaaliseen tilanteeseen liittyv\u00e4 seikkoja, jotka tulisivat vai\u00adkeut\u00adta\u00admaan opinnoissa etenemist\u00e4, on tilanne selvitett\u00e4v\u00e4 mahdollisimman pian ja pyritt\u00e4v\u00e4 l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n keinoja opis\u00adkelijan tukemiseen. Oppilaitos ja sen yll\u00e4pit\u00e4j\u00e4 voi tarpeellisia tukitoimia pohtiessaan tehd\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4 tar\u00advittaessa paikallisten tai alueellisten eri alan asiantuntijoiden kanssa opiskelijan opiskeluvaikeuksien rat\u00adkai\u00adsemiseksi.<\/p><p>Opiskeluhuolto on opiskelijan hyv\u00e4n oppimisen, hyv\u00e4n psyykkisen ja fyysisen terveyden sek\u00e4 sosiaalisen hy\u00advin\u00advoinnin edist\u00e4mist\u00e4 ja yll\u00e4pit\u00e4mist\u00e4 sek\u00e4 niiden edellytyksi\u00e4 lis\u00e4\u00e4v\u00e4\u00e4 toimintaa oppilaitosyhteis\u00f6ss\u00e4. Opis\u00adkelijan etu on etusijassa opiskeluhuollossa. Opiskelijalla on oikeus maksuttomaan opiskelijahuoltoon. Opis\u00adkeluhuollon palveluiden j\u00e4rjest\u00e4misest\u00e4 vastaa Keski-Suomen hyvinvointialue. Hyvinvointialueen opiskeluhuoltosuunnitelma p\u00e4ivitet\u00e4\u00e4n vuoden 2025 loppuun menness\u00e4. Hyvinvointialueen palveluvastaavina toimivat seuraavat henkil\u00f6t:<\/p><p>Opiskelijaterveydenhuolto: palveluvastaava Susanna Laakkonen, <a href=\"mailto:susanna.laakkonen@hyvaks.fi\">susanna.laakkonen@hyvaks.fi<\/a><\/p><p>Opiskeluhuollon kuraattoripalvelut: palveluvastaava Satu Savolainen, <a href=\"mailto:satu.savolainen@hyvaks.fi\">satu.savolainen@hyvaks.fi<\/a><\/p><p>Opiskeluhuollon psykologipalvelut: palveluvastaava Virva Jukarainen, <a href=\"mailto:virva.jukarainen@hyvaks.fi\">virva.jukarainen@hyvaks.fi<\/a><\/p><p>Psykologi- ja kuraattoripalvelut sek\u00e4 opiskeluterveydenhuollon palvelut ovat opiskelijan saatavilla ja ne j\u00e4r\u00adjes\u00adtet\u00e4\u00e4n lain edellytt\u00e4m\u00e4ss\u00e4 m\u00e4\u00e4r\u00e4ajassa. Opiskelijan yksil\u00f6lliset edellytykset, voimavarat ja tarpeet ote\u00adtaan huomioon opetuksen arjessa sek\u00e4 tarvittavan tuen suunnittelussa ja toteutuksessa. Monialainen yh\u00adteis\u00adty\u00f6 on keskeist\u00e4. Opiskeluhuoltoa ohjaa luottamuksellisuus ja kunnioittava suhtautuminen opiskelijaan ja huo\u00adltajaan.<\/p><p>Opistossa opiskeluhuolto on kaikkien yhteis\u00f6ss\u00e4 ty\u00f6skentelevien ja opiskeluhuoltopalveluista vastaavien ty\u00f6n\u00adtekij\u00f6iden teht\u00e4v\u00e4. Opiston johtos\u00e4\u00e4nn\u00f6n (\u00a7 10) mukaan J\u00e4ms\u00e4n opistokampuksen pedagogisen rehtorin teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 on johtaa opis\u00adke\u00adluhuoltoty\u00f6t\u00e4 J\u00e4ms\u00e4n opistokampuksella. Yhteis\u00f6llinen opiskeluhuolto on ennaltaehk\u00e4isev\u00e4\u00e4 ja sen teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 on vahvistaa osal\u00adli\u00adsuu\u00adden, turvallisuuden ja huolenpidon ilmapiiri\u00e4 opetuksessa. Jokaisella opiskelijalla on my\u00f6s oikeus yk\u00adsi\u00adl\u00f6\u00adkoh\u00adtaiseen opiskeluhuoltoon, joka voi olla sek\u00e4 ehk\u00e4isev\u00e4\u00e4 ett\u00e4 tukea antava. Yksil\u00f6kohtaista opis\u00adke\u00adlu\u00adhuol\u00adtoa toteutetaan opiskelijan ja tarvittaessa huoltajan suostumuksella. Monialainen yhteisty\u00f6 on opis\u00adke\u00adlu\u00adhuol\u00adlos\u00adsa keskeist\u00e4. Opiskeluhuoltoty\u00f6t\u00e4 ohjaavat luottamuksellisuus, kunnioittava suhtautuminen opiskelijaan ja huoltajaan sek\u00e4 heid\u00e4n osallisuutensa tukeminen. Opiskeluhuoltoty\u00f6ss\u00e4 otetaan huomioon nuoren edun en\u00adsisijaisuus. &#8217;<\/p><h2>3. Yhteis\u00f6llinen opiskelijahuolto<\/h2><p>Yhteis\u00f6llisell\u00e4 opiskeluhuollolla tarkoitetaan opiston toimintakulttuuria ja toimia, joilla edistet\u00e4\u00e4n opis\u00adke\u00adli\u00adjoi\u00adden oppimista, hyvinvointia, terveytt\u00e4, sosiaalista vastuullisuutta, vuorovaikutusta ja osallisuutta sek\u00e4 opis\u00ad\u00adkeluymp\u00e4rist\u00f6n terveellisyytt\u00e4, turvallisuutta ja esteett\u00f6myytt\u00e4. Opiston toiminnassa pyrit\u00e4\u00e4n en\u00adnal\u00adta\u00adeh\u00adk\u00e4isev\u00e4\u00e4n toimintaan terveyden ja turvallisuuden edist\u00e4miseksi. Yhteis\u00f6llisen opiskeluhuollon to\u00adteut\u00adta\u00admi\u00adseen osallistuu koko opiston henkil\u00f6kunta ja sit\u00e4 kautta vastuu oppilaitosyhteis\u00f6n turvallisuudesta ja muusta hy\u00advinvoinnista on kaikilla oppilaitosyhteis\u00f6ss\u00e4 ty\u00f6skentelevill\u00e4. J\u00e4ms\u00e4n opistokampukselle laaditaan lukuvuoden alkaessa yhteisty\u00f6ss\u00e4 opiskelijoiden kanssa tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma, jota toteutetaan lukuvuoden aikana.<\/p><p>Luvussa 1 esitetty kaavio kuvaa tuen ja ohjauksen palveluiden kokonaisuutta J\u00e4ms\u00e4n Kristillisen Kansanopiston J\u00e4ms\u00e4n opistokampuksella. Opetus- ja ohjaushenkil\u00f6st\u00f6n OOH-tiimin ty\u00f6ntekij\u00e4t toteuttavat yhteis\u00f6llist\u00e4 opiskeluhuoltoa opetussuunnitelman mukaisilla tunneilla, erityisesti ryhm\u00e4nohjaustunneilla, talon tunneilla, keskustelutunneilla ja teemap\u00e4iviss\u00e4. N\u00e4ill\u00e4 tunneilla k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n si\u00ads\u00e4\u00adop\u00adpi\u00adlai\u00adtos\u00adel\u00e4m\u00e4\u00e4n ja oppilaitosviihtyvyyteen liittyvi\u00e4 teemoja, kuten unen ja palautumisen mer\u00adki\u00adtys\u00adt\u00e4, yhteis\u00f6llisyytt\u00e4 ja ryhm\u00e4ytymist\u00e4, j\u00e4rjestyss\u00e4\u00e4nt\u00f6j\u00e4, itsetuntemusta ja sosiaalisia taitoja. Tunnit k\u00e4sittelev\u00e4t my\u00f6s opiskelijahuoltoon liittyvi\u00e4 teemoja, kuten ennaltaehk\u00e4isev\u00e4\u00e4 p\u00e4ihdety\u00f6t\u00e4, so\u00adme\u00adk\u00e4yt\u00adt\u00e4\u00ady\u00adtymist\u00e4, kiusaamista, rasismia, vuorovaikutusta, sukupuolten v\u00e4list\u00e4 tasa-arvoa, mielenterveytt\u00e4, itsens\u00e4 joh\u00adtamista jne.<\/p><p>Opiskelijoille j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n Ohjausta yksil\u00f6llisesti tai yhteis\u00f6llisesti, henkil\u00f6kohtaisena ohjauksena, ryhm\u00e4ohjauksen tai ver\u00adtais\u00adohjauksen sek\u00e4 n\u00e4iden yhdistelm\u00e4n\u00e4. Kansanopistoissa yhteis\u00f6llinen ohjaus korostuu. Opistoilla on mah\u00addol\u00adlisuus toteuttaa ohjausta eri muodoin ja toimintatavoin. Ohjausta voidaan toteuttaa tarvittaessa yh\u00adteis\u00adty\u00f6s\u00ads\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n kanssa, jolloin siin\u00e4 voidaan huomioida opiskelijan jatkokoulutus- ja urasuunnitelmia. Opin\u00adto-ohjauksella on keskeinen rooli my\u00f6s ty\u00f6el\u00e4m\u00e4yhteisty\u00f6ss\u00e4 ja erilaisten kou\u00adlu\u00adtus\u00adyh\u00adteis\u00adty\u00f6\u00admah\u00addol\u00adli\u00adsuuk\u00adsien toteuttamisessa, kuten oppilaitokseen tutustumisessa. Ohjauksen teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 on tukea opiskelijoita si\u00adten, ett\u00e4 he voivat onnistua opinnoissaan, motivoituvat jatkamaan opiskelua ja l\u00f6yt\u00e4v\u00e4t paikkansa seu\u00adraa\u00advan koulutusvaiheen opinnoissa. Keskeiset ohjaukselliset tavoitteet kirjataan henkil\u00f6kohtaiseen opis\u00adke\u00adlu\u00adsuun\u00adnitelmaan.<\/p><p>Ryhm\u00e4nohjaajat vastaavat oman ryhm\u00e4ns\u00e4 p\u00e4\u00e4asiallisesta ohjauksesta opisto-opinnoissa. Ryh\u00adm\u00e4n\u00adoh\u00adjauk\u00adses\u00adsa kiinnitet\u00e4\u00e4n huomiota mm. opiskelijoiden perehdytt\u00e4miseen opiston toimintaan, opisto-opiskelun me\u00adnet\u00adtelytapoihin, opintojen ja aikataulutuksen suunnitteluun ja ryhm\u00e4hengen luomiseen. Erityisesti opintojen al\u00adkuvaiheessa ryhm\u00e4nohjaajien antaman ohjauksen merkitys on suuri.\u00a0 My\u00f6s opinto-ohjaaja, kuraattori ja opiskelijater\u00advey\u00addenhoitaja antavat ohjausta tarpeen mukaan omiin aihepiireihins\u00e4 liittyen sek\u00e4 koulupsykologi opiston ai\u00adkaisiin opintoihin. Jokainen opettaja antaa oppiainettaan koskevat ainekohtaiset ohjeet opis\u00adke\u00adli\u00adjoil\u00adleen.\u00a0Opiston opinto-ohjaaja antaa sek\u00e4 ryhm\u00e4- ett\u00e4 yksil\u00f6ohjausta erityisesti jatko-opintoihin liittyen. Ryh\u00adm\u00e4n\u00adoh\u00adjaajat seuraavat omien opiskelijoidensa opintojen etenemist\u00e4 ja poissaoloja kokonaisuutena.\u00a0 Mik\u00e4li opi\u00ads\u00adke\u00adlija ei suoriudu opinnoistaan riitt\u00e4v\u00e4ll\u00e4 tavalla, ryhm\u00e4nohjaaja on hyviss\u00e4 ajoin yhteydess\u00e4 opiskelijaan ja huol\u00adtajiin. Poissaolojen merkitsemiseen ja selvitt\u00e4miseen k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n Wilma-ohjelmistoa. Opettajat mer\u00adkit\u00adse\u00adv\u00e4t poissaolot ja my\u00f6h\u00e4stymiset Wilmaan p\u00e4ivitt\u00e4in. Wilma-tunnukset jaetaan my\u00f6s alle 18-vuotiaiden opis\u00adke\u00adlijoiden huoltajille.<\/p><p>Kaikki opiston opiskelijat kuuluvat opiskelijakuntaan ja johonkin sen 4-5 toimikunnasta. Opiston opiskelijakunta muo\u00addostaa pienoisyhteiskunnan, jonka puitteissa saadaan valmiuksia ja kokemuksia yhteis\u00f6ss\u00e4 ja yh\u00adteis\u00adkun\u00adnassa toimimisesta sek\u00e4 lis\u00e4t\u00e4\u00e4n yhteiskunnallista tiet\u00e4myst\u00e4, aktiivista kansalaisuutta ja osallisuutta. Opis\u00adtoneuvosto vastaa opiskelijakunnan toiminnasta. Se on opiskelijoiden ja henkil\u00f6st\u00f6n yhteisty\u00f6elin, joka ko\u00adkoontuu lukuvuoden aikana kerran periodissa. Opistoneuvostossa ideoidaan opiston yhteisi\u00e4 tapahtumia ja va\u00adpaa-ajan toimintaa opiskelijoiden omien ajatusten pohjalta ja aloitteet vied\u00e4\u00e4n tarvittaessa eteenp\u00e4in henkil\u00f6st\u00f6n, sek\u00e4 asian niin vaatiessa, johtokuntaan k\u00e4sitelt\u00e4v\u00e4ksi. Opinto-ohjaaja toimii pienoisyhteiskunnan koor\u00addi\u00adnaat\u00adto\u00adrina. My\u00f6s opiston johtokunta valitsee edustajansa opistoneuvostoon. Opistoneuvoston puheenjohtaja pyy\u00ad\u00addet\u00e4\u00e4n mukaan lukuvuoden aikaisiin johtokunnan kokouksiin tuomaan opiskelijakunnan terveisi\u00e4.<\/p><p>Kaikilla opiskelijoilla on lukuvuoden aikana useita yleist\u00e4 hyvinvointia ja viihtyisyytt\u00e4 edist\u00e4vi\u00e4 vas\u00adtuu\u00adteh\u00adt\u00e4\u00advi\u00e4, joihin henkil\u00f6kunnan j\u00e4senet ohjaavat heit\u00e4. Opiston keitti\u00f6n henkil\u00f6kunta ohjaa opiskelijoita suur\u00adkeit\u00adti\u00ad\u00f6n tiski- ja messivuoroihin, iltanuoriso-ohjaaja ohjaa opiston p\u00e4\u00e4rakennuksen yleisten tilojen iltasiivoukseen ja p\u00e4i\u00advys\u00ad\u00adt\u00e4j\u00e4, siivoojat sek\u00e4 opettajat ohjaavat asuntoloiden viikkosiivouksiin.<\/p><p>Opetukseen osallistuvalle on annettava jokaisena opiskelup\u00e4iv\u00e4n\u00e4 tarkoituksenmukaisesti j\u00e4rjestetyt ja oh\u00adja\u00adtut, t\u00e4ysipainoiset maksuttomat ateriat. Ruokailulla tuetaan opis\u00adke\u00adli\u00adjoi\u00adden tervett\u00e4 kasvua ja kehityst\u00e4. Opiskelijaruokailun ja opiskelup\u00e4iv\u00e4n aikana mahdollisesti tarjottavien v\u00e4\u00adlipalojen j\u00e4rjest\u00e4misess\u00e4 otetaan huomioon ruokailun terveydellinen ja sosiaalinen merkitys, ravitsemus- ja tapakasvatuksen tavoitteet sek\u00e4 ruokailutauon virkistysteht\u00e4v\u00e4. Opiskelijoille annetaan mahdollisuus o\u00adsal\u00ad\u00adlistua ruokailun suunnitteluun ja toteuttamiseen, mik\u00e4 tukee osallisuutta ja yhteis\u00f6llisyytt\u00e4. Yh\u00adteisty\u00f6ss\u00e4 opiskelijan, huoltajan ja mahdollisesti opiskelijaterveydenhuollon henkil\u00f6st\u00f6n kanssa sovitaan tu\u00adkitoimista ja seurannasta opiskelijan yksil\u00f6llisiss\u00e4 ravitsemukseen sek\u00e4 terveyden tai sairauden hoitoon liit\u00adtyviss\u00e4 tarpeissa.<\/p><p>Yhteis\u00f6llisess\u00e4 opiskeluhuollossa tehd\u00e4\u00e4n aktiivista yhteisty\u00f6t\u00e4 huoltajien kanssa ja tuetaan n\u00e4in opiskelijan oppimisen edellytyksi\u00e4, ter\u00ad\u00advett\u00e4 kehityst\u00e4 ja hyvinvointia sek\u00e4 vahvistetaan huoltajien osallisuutta sek\u00e4 op\u00adpi\u00adlai\u00adtos\u00adyh\u00adtei\u00ads\u00f6n hyvinvointia, turvallisuutta ja yhteis\u00f6llisyytt\u00e4. L\u00e4ht\u00f6kohtana on avoin ja yhdenvertainen vuo\u00adrovaikutus sek\u00e4 keskin\u00e4inen kunnioitus. Yhteisty\u00f6ss\u00e4 huo\u00admi\u00adoi\u00addaan my\u00f6s perheiden moninaisuus ja yksil\u00f6llisyys. Huoltajien osaamisen hy\u00f6dynt\u00e4minen oppilaitoksessa vah\u00advistaa toimintakulttuuria. Yhteisty\u00f6 korostuu koulutuksen nivelvaiheissa, opintojen suunnittelussa ja mah\u00addollista tukea tarvitsevan opiskelijan ohjaamisessa ja tukemisessa.<\/p><p>Oppivelvollisen huoltajan tai muun laillisen edustajan on huolehdittava siit\u00e4, ett\u00e4 oppivelvollisuus tulee suo\u00ad\u00adritettua. Koulutuksen yll\u00e4pit\u00e4j\u00e4n on seurattava oppivelvollisen opintojen edistymist\u00e4 ja ilmoitettava op\u00adpi\u00advelvollisen huoltajalle tai muulle lailliselle edustajalle, jos oppivelvollinen ei suorita opintojaan opis\u00adke\u00adlu\u00adsuun\u00adnitelmansa mukaisesti. Jos oppivelvollinen on aikeissa keskeytt\u00e4\u00e4 oppivelvollisuutensa suorittamisen, kou\u00adlutuksen yll\u00e4pit\u00e4j\u00e4n on selvitett\u00e4v\u00e4 yhdess\u00e4 oppivelvollisen ja h\u00e4nen huoltajansa tai muun laillisen edus\u00adta\u00adjansa kanssa mahdollisuudet suorittaa opintoja muussa oppimisymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 tai hakeutua muuhun kou\u00adlu\u00adtukseen. Tarvittaessa vaihtoehdot selvitet\u00e4\u00e4n yhteisty\u00f6ss\u00e4 toisen koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4n kanssa.<\/p><p>Ensisijaisesti ryhm\u00e4nohjaajat vastaavat yhteydenpidosta huoltajiin. Opiskelijoiden saapuessa syksyll\u00e4 en\u00adsim\u00adm\u00e4is\u00adt\u00e4 kertaa opistokampukselle j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n yhteinen aloitustilaisuus, jossa kerrotaan mm. huoltajien kanssa teh\u00adt\u00e4\u00adv\u00e4s\u00adt\u00e4 yhteisty\u00f6st\u00e4 aikatauluineen ja esitell\u00e4\u00e4n opistokampuksen henkil\u00f6kunta. Alkusyksyst\u00e4 j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n huoltajille ja opis\u00adkelijoille yhteinen kotiv\u00e4en p\u00e4iv\u00e4, jossa k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n ajankohtaisten asioiden lis\u00e4ksi mm. opiskelun ja asun\u00adtolael\u00e4m\u00e4n k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4 sek\u00e4 opistolta saatavia ja anottavia tukitoimia. Huoltajat p\u00e4\u00e4sev\u00e4t tutustumaan opis\u00adkelijan opintoihin. Joululomalle l\u00e4hdett\u00e4ess\u00e4 perheet kutsutaan yhteiseen joulujuhlaan. Lukuvuoden p\u00e4\u00e4ttyess\u00e4 perheenj\u00e4senet kutsutaan yh\u00adteiseen kev\u00e4tjuhlaan. Huoltajilla on kaikkien n\u00e4iden kokoontumisten aikana mahdollisuus tavata kahden kes\u00adken opiskelijan ryhm\u00e4nohjaajaa.<\/p><p>Opiskelijat ja alle 18-vuotiaan opiskelijan huoltajat saavat tietoa opintojen edistymisest\u00e4 Wilmassa. Huoltajat vel\u00advoitetaan seuraamaan oman nuorensa opintoja mm. Wilman v\u00e4lityksell\u00e4. Opiskelijalle mahdollisesti tule\u00advis\u00adta j\u00e4rj\u00ades\u00adtys\u00ads\u00e4\u00e4n\u00adt\u00f6rikkomuksista tai poissaoloista johtuvista seuraamuksista annetaan tieto alle 18-vuo\u00adti\u00adaan opiskelijan huol\u00adtajalle joko suoraan pedagogisen rehtorin l\u00e4hett\u00e4m\u00e4n\u00e4 tai ryhm\u00e4nohjaajan v\u00e4lityksell\u00e4.\u00a0<\/p><p>J\u00e4ms\u00e4n kaupunki on asettanut paikallisen <strong>opiskeluhuollon ohjausryhm\u00e4n<\/strong>, jonka ty\u00f6h\u00f6n my\u00f6s J\u00e4ms\u00e4n Kristillisen Kansanopiston J\u00e4ms\u00e4n opistokampus osallistuu. Opiskeluhuollon ohjausryhm\u00e4 vastaa kuntakohtaisen oppilas- ja opiskeluhuollon yleisest\u00e4 suunnittelusta, kehitt\u00e4misest\u00e4, ohjauksesta ja arvioinnista ennaltaehk\u00e4isev\u00e4sti. Ryhm\u00e4 kokoontuu syksyll\u00e4 ja kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 sek\u00e4 tarvittaessa useammin. Ryhm\u00e4 selvitt\u00e4\u00e4 kunnan oppilas- ja opiskeluhuollolliset tarpeet op\u00adpi\u00adlail\u00adta\u00ad\/opis\u00adke\u00adli\u00adjoil\u00adta, henkil\u00f6st\u00f6lt\u00e4 ja huoltajilta. Pedagoginen rehtori edustaa opistoa opiskeluhuollon oh\u00adjaus\u00adryh\u00adm\u00e4ss\u00e4.<\/p><p>Opiskeluhuollon ohjausryhm\u00e4n teht\u00e4v\u00e4t:<\/p><ul><li>vastaa oppilas- ja opiskeluhuollosta esikoulusta lukioon<\/li><li>vastaa kunta-\/hyvinvointialuekohtaisen oppilas- ja opiskelijahuoltosuunnitelman seurannasta, arvioinnista ja kehitt\u00e4misest\u00e4<\/li><li>vastaa oppilas- ja opiskelijahuoltosuunnitelmien tarkistamisesta vuoden sis\u00e4ll\u00e4 lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelman p\u00e4ivitt\u00e4misest\u00e4<\/li><li>tarkistaa erityisen tuen oppilaiden p\u00e4\u00e4t\u00f6sten ja asiakirjojen ajantasaisuuden<\/li><li>opiskeluhuollon seutukunnallinen yhteisty\u00f6<\/li><li>perehtyy valtakunnallisiin oppilas- ja opiskelijahuollon suuntauksiin ja ohjeisiin sek\u00e4 tiedottaa tarvittavia toimijoita<\/li><li>perehtyy kouluterveyskyselyn kunta-\/hyvinvointialuekohtaisiin tuloksiin, tiedottaa ja suunnittelee toimenpiteit\u00e4<\/li><li>koulut ja oppilaitokset voivat esitt\u00e4\u00e4 toiveitaan oppilas- ja opiskelijahuoltoon liittyen opiskeluhuollon ohjausryhm\u00e4lle<\/li><\/ul><p>\u00a0<\/p><p>Oppilaitoksen yll\u00e4pit\u00e4j\u00e4n\u00e4 J\u00e4ms\u00e4n Kristillinen Kansanopisto asettaa J\u00e4ms\u00e4n opistokampukselle <strong>oppilaitoskohtaisen opiskeluhuoltoryhm\u00e4n<\/strong>, joka vastaa opistokampuksen opiskeluhuollon suunnittelusta, kehitt\u00e4misest\u00e4, to\u00adteuttamisesta ja arvioinnista. Ryhm\u00e4\u00e4 johtaa opistokampuksella pedagoginen rehtori. Ryhm\u00e4\u00e4n kuuluvat lis\u00e4ksi opin\u00adto-ohjaaja, kuraattori, opistososionomi ja opiskeluhuollon psykologi sek\u00e4 opiskelijoiden ja huoltajien edus\u00adtaja. Tarvittaessa kutsutaan mukaan asiantuntijoita (esim. opiskeluterveydenhoitaja, nuorisoty\u00f6, poliisi, seu\u00adrakunnan ty\u00f6ntekij\u00e4 jne.) sek\u00e4 opiston muuta henkil\u00f6kuntaa. Oppilaitoskohtainen opiskeluhuoltoryhm\u00e4 ko\u00adkoontuu v\u00e4hint\u00e4\u00e4n nelj\u00e4 kertaa lukuvuodessa.<\/p><p>Oppilaitoskohtaisen opiskeluhuoltoryhm\u00e4n keskeinen teht\u00e4v\u00e4 on oppilaitosyhteis\u00f6n hyvinvoinnin ja tur\u00adval\u00adli\u00adsuuden edist\u00e4minen sek\u00e4 muun yhteis\u00f6llisen opiskeluhuollon toteuttaminen, arviointi ja ke\u00adhit\u00adt\u00e4\u00admi\u00adnen.\u00a0 Opiskeluhuoltoryhm\u00e4ss\u00e4 k\u00e4sitelt\u00e4v\u00e4t asiat muotoutuvat opiston tarpeiden mukaan. Teemoina voivat ol\u00adla esim. kiusaaminen, oppituntien ty\u00f6rauha, uni ja palautuminen, mielenterveysongelmat, luvattomat pois\u00adsaolot, p\u00e4ihteett\u00f6myys, opiskelijaryhmien ryhm\u00e4ytyminen, tasa-arvo, koulun yleinen turvallisuus ja opis\u00adke\u00adluhuollon toteutuminen tai muut opetussuunnitelmasta tai oppilaitoksen s\u00e4\u00e4nn\u00f6ist\u00e4 nousevat asiat. Ryh\u00adm\u00e4 suunnittelee toimia ongelmien v\u00e4hent\u00e4miseksi ja toimii opettajien tukena ongelmatilanteissa. Ryhm\u00e4 tie\u00addot\u00adtaa koteja k\u00e4ytett\u00e4viss\u00e4 olevista opiskeluhuollon palveluista syyslukukauden alussa (Wilman v\u00e4lityksell\u00e4 ja\/tai kotiv\u00e4en kurssilla).\u00a0<\/p><p>Opiskeluhuoltoryhm\u00e4 sopii muistion kirjoittajan. Muistioon kirjataan aika, l\u00e4sn\u00e4olijat, k\u00e4sitellyt asiat, sovitut toi\u00admenpiteet sek\u00e4 vastuuhenkil\u00f6t. Pedagoginen rehtori arkistoi muistion tietosuojatulla tavalla ja tuo sen seuraavaan opis\u00adke\u00adlu\u00adhuol\u00adto\u00adryhm\u00e4\u00e4n, jotta voidaan tarkistaa sovittujen asioiden toteutuminen. Oppilaitoskohtaisen opis\u00adke\u00adlu\u00adhuol\u00adto\u00adryh\u00adm\u00e4n muistiot kootaan omaan kansioon ja s\u00e4ilytet\u00e4\u00e4n tietosuojattuna 10 vuotta.\u00a0<\/p><h2><strong>4. Yksil\u00f6kohtainen opiskeluhuolto\u00a0<\/strong><\/h2><p>Yksil\u00f6kohtaisella opiskeluhuollolla tarkoitetaan opiskelijalle annettavia opiskeluterveydenhuollon palveluja, opis\u00adkeluhuollon psykologi- ja kuraattoripalveluja sek\u00e4 yksitt\u00e4ist\u00e4 opiskelijaa koskevaa monialaista opis\u00adke\u00adlu\u00adhuol\u00adtoa. Yksil\u00f6kohtaisen opiskeluhuollon tavoitteena on seurata ja edist\u00e4\u00e4 opiskelijan kokonaisvaltaista ke\u00adhi\u00adtyst\u00e4, terveytt\u00e4, hyvinvointia ja oppimista. T\u00e4rke\u00e4t\u00e4 on my\u00f6s varhaisen tuen turvaaminen ja ongelmien eh\u00adk\u00e4i\u00adsy. Opiskelijoiden yksil\u00f6lliset edellytykset, voimavarat ja tarpeet otetaan huomioon sek\u00e4 opiskeluhuollon tu\u00aden rakentamisessa, ett\u00e4 opiston arjessa. Yksil\u00f6kohtaisessa opiskeluhuollossa otetaan huomioon ai\u00adkuis\u00adtuvan nuoren ja t\u00e4ysi-ik\u00e4isen opiskelijan kehittyv\u00e4 itsen\u00e4isyys ja oma vastuullisuus.<\/p><p>Yksil\u00f6kohtainen opiskeluhuolto perustuu aina opiskelijan sek\u00e4 tarpeen niin vaatiessa huoltajan suos\u00adtu\u00admuk\u00adseen. Lain mukaan huoltajalla ei ole oikeutta kielt\u00e4\u00e4 alaik\u00e4ist\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4st\u00e4 opiskeluhuollon palveluita. Opis\u00adke\u00adlijan osallisuus, omat toivomukset ja mielipiteet otetaan huomioon h\u00e4nt\u00e4 koskevissa toimenpiteiss\u00e4 ja rat\u00adkai\u00adsuissa h\u00e4nen ik\u00e4ns\u00e4, kehitystasonsa ja muiden henkil\u00f6kohtaisten edellytystens\u00e4 mukaisesti. Alaik\u00e4inen ja muu vajaavaltainen voi painavasta syyst\u00e4 kielt\u00e4\u00e4 huoltajaansa osallistumasta itse\u00e4\u00e4n koskevan opis\u00adke\u00adlu\u00adhuol\u00adtoasian k\u00e4sittelyyn sek\u00e4 antamasta itse\u00e4\u00e4n koskevia salassa pidett\u00e4vi\u00e4 opiskeluhuollon tietoja huol\u00adta\u00adjal\u00adleen, jollei se ole selv\u00e4sti h\u00e4nen etunsa vastaista.\u00a0 Vuorovaikutus on avointa, kunnioittavaa ja luot\u00adta\u00admuk\u00adsel\u00adlista. Ty\u00f6 j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n niin, ett\u00e4 opiskelija voi kokea tilanteen kiireett\u00f6m\u00e4n\u00e4 ja h\u00e4n tulee kuulluksi. Opis\u00adke\u00adlu\u00adhuoltoty\u00f6ss\u00e4 noudatetaan tietojen luovuttamista ja salassapitoa koskevia s\u00e4\u00e4nn\u00f6ksi\u00e4.<\/p><p>Asian k\u00e4sittely yksitt\u00e4isen opiskelijan tueksi koottavassa <strong>monialaisessa asiantuntijaryhm\u00e4ss\u00e4<\/strong>, ja ryhm\u00e4n ko\u00adkoon\u00adpano, perustuu opiskelijan tai tarvittaessa huoltajan suostumukseen. Opiskelijan tai huoltajan yk\u00adsi\u00adl\u00f6i\u00addyl\u00adl\u00e4 suullisella tai kirjallisella suostumuksella asian k\u00e4sittelyyn voi osallistua tarvittavia opiskeluhuollon yh\u00adtei\u00adsty\u00f6tahoja tai opiskelijan l\u00e4heisi\u00e4. Ryhm\u00e4n j\u00e4senill\u00e4 on oi\u00adke\u00adus pyyt\u00e4\u00e4 neuvoa opiskelijan asiassa tarpeellisiksi katsomiltaan asiantuntijoilta. Yksitt\u00e4ist\u00e4 opiskelijaa kos\u00adke\u00advan asian k\u00e4sittelyst\u00e4 asiantuntijaryhm\u00e4ss\u00e4 laaditaan opiskeluhuoltokertomus. Ryhm\u00e4n vastuuhenkil\u00f6 kir\u00adjaa yksil\u00f6kohtaisen opiskeluhuollon j\u00e4rjest\u00e4miseksi ja toteuttamiseksi v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00f6m\u00e4t tiedot opis\u00adke\u00adlu\u00adhuol\u00adtokertomukseen (Wilmassa). Kirjauksia voivat tehd\u00e4 my\u00f6s muut asian\u00adtun\u00adti\u00adja\u00adryh\u00adm\u00e4n j\u00e4senet. Kertomus laaditaan jatkuvaan muotoon, joka etenee aikaj\u00e4rjestyksess\u00e4.<\/p><p>Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki edellytt\u00e4\u00e4, ett\u00e4 kertomukseen kirjataan seuraavat asiat:<\/p><ul><li>yksitt\u00e4isen opiskelijan nimi, henkil\u00f6tunnus, kotikunta ja yhteystiedot sek\u00e4 alaik\u00e4isen opiskelijan huoltajan tai muun laillisen edustajan nimi ja yhteystiedot<\/li><li>kirjauksen p\u00e4iv\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4 sek\u00e4 kirjauksen tekij\u00e4 ja h\u00e4nen ammatti- tai virka-asemansa<\/li><li>kokoukseen osallistuneet henkil\u00f6t ja heid\u00e4n asemansa<\/li><li>asian aihe ja vireille panija<\/li><li>opiskelijan tilanteen selvitt\u00e4misen aikana toteutetut toimenpiteet kuten arviot, tutkimukset ja selvitykset<\/li><li>toteutetut toimenpiteet kuten yhteisty\u00f6 eri tahojen kanssa sek\u00e4 aiemmat ja nykyiset tukitoimet<\/li><li>tiedot asian k\u00e4sittelyst\u00e4 ryhm\u00e4n kokouksessa, tehdyt p\u00e4\u00e4t\u00f6kset ja niiden toteuttamissuunnitelma<\/li><li>toteuttamisesta ja seurannasta vastaavat tahot.<\/li><\/ul><p>\u00a0<\/p><p>Jos sivulliselle annetaan opiskeluhuoltokertomukseen sis\u00e4ltyvi\u00e4 tietoja, asiakirjaan on lis\u00e4ksi merkitt\u00e4v\u00e4 mi\u00adt\u00e4 tietoja, kenelle sivulliselle ja mill\u00e4 perusteella tietoja on luovutettu. Opiskeluhuoltokertomukset sek\u00e4 muut opis\u00adkeluhuollon teht\u00e4viss\u00e4 laaditut tai saadut yksitt\u00e4ist\u00e4 opiskelijaa koskevat asiakirjat tallennetaan opis\u00adke\u00adlu\u00adhuoltorekisteriin Wilmassa. Opiskeluhuoltorekisteriin tallennetut tiedot, jotka kos\u00adkevat yksitt\u00e4ist\u00e4 opiskelijaa taikka muuta yksityist\u00e4 henkil\u00f6\u00e4, ovat salassa pidett\u00e4vi\u00e4. Opis\u00adke\u00adlu\u00adter\u00advey\u00adden\u00adhuol\u00adlon henkil\u00f6st\u00f6 ja psykologit kirjaavat yksil\u00f6kohtaisen opiskeluhuoltoty\u00f6n s\u00e4\u00e4detysti po\u00adti\u00adlas\u00adker\u00adto\u00admuk\u00adseen ja muihin potilasasiakirjoihin. Vastaavasti oppilaitoksen edustaja kirjaa asiakastiedot kuraattorin asia\u00adkas\u00adkertomukseen.<\/p><p>Opiskelijan yksil\u00f6kohtaisen opiskeluhuollon j\u00e4rjest\u00e4miseen ja toteuttamiseen osallistuvilla on sa\u00adlas\u00adsa\u00adpi\u00adto\u00advel\u00advollisuuden est\u00e4m\u00e4tt\u00e4 oikeus saada toisiltaan ja luovuttaa toisilleen sek\u00e4 opiskeluhuollosta vastaavalle vi\u00adranomaiselle sellaiset tiedot, jotka ovat v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00f6mi\u00e4 yksil\u00f6kohtaisen opiskeluhuollon j\u00e4rjest\u00e4miseksi ja to\u00adteuttamiseksi. Lis\u00e4ksi heill\u00e4 on oikeus saada ja luovuttaa toisilleen sek\u00e4 opiskelijan opettajalle, pe\u00adda\u00adgo\u00adgi\u00adsel\u00adle rehtorille ja opetuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4lle opiskelijan opetuksen asianmukaisen j\u00e4rjest\u00e4misen edellytt\u00e4m\u00e4t v\u00e4lt\u00adt\u00e4m\u00e4tt\u00f6m\u00e4t tiedot. Tiedon luovuttaja joutuu harkitsemaan esimerkiksi sit\u00e4, onko kysymys sellaisesta tie\u00addos\u00adta, joka on v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4t\u00f6n opiskelijan tai muiden opiskelijoiden turvallisuuden varmistamiseksi. Luo\u00advu\u00adtet\u00adta\u00adva tieto voi koskea muun muassa sellaista opiskelijan sairautta, joka tulee ottaa opetustilanteissa huo\u00admi\u00adoon. Vaikka tiedon luovuttamiselle olisikin edell\u00e4 todettu lain tarkoittama peruste, yhteisty\u00f6n ja luot\u00adta\u00admuk\u00adsen turvaamiseksi pyrit\u00e4\u00e4n aina ensisijaisesti hankkimaan opiskelijan tai huoltajan suostumus salassa pi\u00addet\u00adt\u00e4\u00adv\u00e4n tiedon luovuttamiseen.<\/p><p>Jos opiskelija siirtyy toisen opetuksen yll\u00e4pit\u00e4j\u00e4n tai koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4n opetukseen tai koulutukseen, aikaisemman ope\u00adtuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4n tai yll\u00e4pit\u00e4j\u00e4n on pyydett\u00e4v\u00e4 opiskelijan tai tarvittaessa h\u00e4nen huoltajansa suostumus sii\u00adhen, ett\u00e4 uudelle opetuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4lle voidaan siirt\u00e4\u00e4 opiskeluhuollon asiakasrekisterist\u00e4 sellaiset sa\u00adlas\u00adsa pidett\u00e4v\u00e4t tiedot, jotka ovat tarpeellisia opiskeluhuollon jatkuvuuden kannalta. Sen sijaan opetuksen j\u00e4r\u00adjes\u00adt\u00e4misen kannalta v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00f6m\u00e4t tiedot toimitetaan salassapidon est\u00e4m\u00e4tt\u00e4 viipym\u00e4tt\u00e4 toiselle ope\u00adtuk\u00adsen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4lle tai lukiokoulutuksen ja ammatillisen koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4lle. Vastaavat tiedot voidaan an\u00adtaa my\u00f6s uuden opetuksen tai koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4n pyynn\u00f6st\u00e4.<\/p><p><a name=\"_Toc77084510\"><\/a><strong>Opiskeluterveydenhuolto<\/strong><strong> (Pihlajalinna J\u00e4ms\u00e4)<\/strong><\/p><p>Opiskelijaterveydenhoitaja on opiskelijoiden saavutettavissa oppilaitoksessa yhten\u00e4 p\u00e4iv\u00e4n\u00e4 viikossa. Opis\u00adke\u00adlijat voivat menn\u00e4 opiskelijaterveydenhoitajan vastaanotolle aikaa varaamatta. Tapaturmatilanteissa ol\u00adlaan yhteydess\u00e4 alueen p\u00e4ivystykseen ja toimitaan terveydenhuollon ammattilaisten antamien ohjeiden mu\u00adkai\u00adsesti. Oppilaitoksen voimassa oleva tapaturmavakuutus kattaa my\u00f6s opiston alueella vapaa-ajalla sat\u00adtu\u00adnei\u00adden tapaturmien hoitokulut. Tarvittaessa kuraattori ja p\u00e4ivyst\u00e4v\u00e4 opettaja ovat opiskelijoiden tu\u00adke\u00adna ajan va\u00adraamisessa.<\/p><p><a name=\"_Toc77084511\"><\/a><strong>Kuraattori- ja psykologipalvelut<\/strong><strong> (Keski-Suomen Hyvinvointialue)<\/strong><\/p><p>Kaikki oppivelvollisuutta suorittavat opiskelijat ovat oikeutettuja opiskeluhuollon kuraattori- ja psy\u00adko\u00adlo\u00adgi\u00adpal\u00adveluihin (Laki oppilas- ja opiskelijahuoltolain 1 ja 9 \u00a7:n muuttamisesta 1225\/2020).<\/p><p>Psykologi ja kuraattori tarjoavat ehk\u00e4isev\u00e4\u00e4, yhteis\u00f6llist\u00e4 ja yksil\u00f6kohtaista opiskeluhuollon palvelua. Ty\u00f6n ta\u00advoitteena on tukea opiskelijoiden hyvinvointia, my\u00f6nteist\u00e4 kehityst\u00e4, opiskelua, osallisuutta, sosiaalista vas\u00adtuullisuutta ja el\u00e4m\u00e4nhallintaa yhdess\u00e4 opiston muun henkil\u00f6kunnan kanssa.<\/p><p>Psykologin kanssa voi selvitt\u00e4\u00e4 psyykkiseen terveydentilaan liittyvi\u00e4 huolenaiheita (esim. opiskelustressi, ma\u00adsennus, ahdistuneisuus, sy\u00f6mish\u00e4iri\u00f6t, ihmissuhdevaikeudet, kriisitilanteet tai yleinen pahan olon tunne). Psy\u00ad\u00adkologin ty\u00f6nkuvaan sis\u00e4ltyy psykologiset selvittelyt, tutkimukset ja arvioinnit (esim. oppimisvaikeuksiin liit\u00ad\u00adtyviss\u00e4 kysymyksiss\u00e4). Kuraattorin kanssa voi keskustella esim. opiskelumotivaatiosta, poissaoloista, per\u00adhe\u00ad-, yst\u00e4vyys- ja seurustelusuhteisiin liittyvist\u00e4 huolista, yksin\u00e4isyyden tunteesta, el\u00e4m\u00e4nhallinnan ky\u00adsy\u00admyk\u00adsis\u00adt\u00e4, itsen\u00e4istymisest\u00e4, vapaa-ajan harrastuksista, p\u00e4ihdeteemoista ja taloudelliseen toimeentuloon liit\u00adty\u00advis\u00adt\u00ad\u00e4 kysymyksist\u00e4.\u00a0 Psykologi ja kuraattori kartoittavat opiskelijan el\u00e4m\u00e4ntilannetta ja tuen tarpeita sek\u00e4 oh\u00adjaa\u00advat tarvittaessa jatkotutkimuksiin ja \u2013hoitoon. Ty\u00f6teht\u00e4viin kuuluu yhteisty\u00f6 huoltajien ja opiskelijan muun palveluverkoston kanssa.<\/p><p>Kuraattori- ja psykologipalvelut ovat vapaaehtoisia, luottamuksellisia ja maksuttomia. Opiskelija voi ottaa yh\u00adteytt\u00e4 kuraattoriin tai psykologiin puhelimitse, tekstiviestill\u00e4 tai s\u00e4hk\u00f6postitse. Palveluun voi hakeutua my\u00f6s esim. rehtorin, pedagogisen rehtorin, opettajan, opistokuraattorin, opinto-ohjaajan, ter\u00advey\u00adden\u00adhoi\u00adta\u00adjan, huoltajan tai asuntolaohjaajan v\u00e4lityksell\u00e4.<\/p><p><strong>Opistososionomi<\/strong><\/p><p>Lakis\u00e4\u00e4teisten kuraattori- ja psykologipalveluiden lis\u00e4ksi opiston henkil\u00f6kunnassa yhden opettajan teh\u00adt\u00e4\u00adv\u00e4n\u00adkuvaan kuuluvat opistososionomin teht\u00e4v\u00e4t. Opistososionomi ei hoida lakis\u00e4\u00e4teisi\u00e4 kuraattorin teht\u00e4vi\u00e4, mut\u00adta toimii opiskelijoiden kuuntelijana ja tukena sek\u00e4 ohjaa tarvittaessa kuraattorin, psykologin tai opis\u00adke\u00adli\u00adjaterveydenhoitajan vastaanotolle. Opistososionomi kuuluu opiston oppilaitoskohtaiseen opis\u00adke\u00adlu\u00adhuol\u00adto\u00adryh\u00adm\u00e4\u00e4n.<\/p><p>Opiskelijan tai huoltajan suostumuksella monialaiseen asiantuntijaryhm\u00e4\u00e4n voidaan kutsua my\u00f6s opiston ul\u00adkopuolisia asiantuntijoita. Lis\u00e4ksi opiskeluhuollon henkil\u00f6st\u00f6 voi ohjata opiskelijan tai perheen n\u00e4iden pal\u00adve\u00adlujen piiriin, jos se katsotaan opiskelijan tuen j\u00e4rjest\u00e4misen kannalta tarpeelliseksi.\u00a0<\/p><p><strong>Sosiaalitoimen palvelut (lapsiperheiden sosiaality\u00f6 ja vammaispalvelut)<\/strong><\/p><p>Palveluihin kuuluu mm. lapsi- ja perhekohtainen lastensuojelu, jolloin lapsi ja perhe ovat lastensuojelun asiak\u00adkaina. Lastensuojelutarpeen selvitys, avohuollon tukitoimet, lapsen kiireellinen sijoitus, huostaanotto, si\u00ad\u00adjaishuollon j\u00e4rjest\u00e4minen ja j\u00e4lkihuolto ovat lapsi- ja perhekohtaista lastensuojelua. Lastensuojelun asiak\u00adkaik\u00adsi tullaan lastensuojeluilmoituksen kautta, lastensuojelutarpeen arvioimispyynn\u00f6n kautta tai muutoin, kun lastensuojeluun on saatu tieto lastensuojelutarpeessa olevasta lapsesta. Lastensuojelunty\u00f6ntekij\u00e4t voi\u00advat osallistua oppilaitoksessa oppilashuoltoryhm\u00e4\u00e4n, kun k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n heid\u00e4n asiakkaitaan.\u00a0<\/p><p><strong>Perheneuvola <\/strong>on lasten ja nuorten psyykkiseen kasvuun ja kehitykseen (tunne-el\u00e4m\u00e4) sek\u00e4 mielenterveyden on\u00adgelmiin erikoistunut yksikk\u00f6.\u00a0 Perheneuvolaan ohjaudutaan yleisimmin vanhempien yhteydenoton kautta. Esi\u00admerkiksi opiskelijaterveydenhoitaja tai kuraattori saattaa my\u00f6s ohjata nuoria arviointik\u00e4ynneille. Opis\u00adke\u00adli\u00adjan kotipaikkakunnan perheneuvola osallistuu opiskelijakohtaiseen opiskelijahuoltoryhm\u00e4\u00e4n silloin kun ky\u00adsees\u00ads\u00e4 on perheneuvolan asiakkaana oleva opiskelija\/perhe tai opiskelijan ohjaamista perheneuvolaan pi\u00adde\u00adt\u00e4\u00e4n todenn\u00e4k\u00f6isen\u00e4. Monet perheneuvolat ovat rajanneet kasvatus- ja perheneuvontapalvelut alle 13-vuo\u00adti\u00adaille lapsille perheineen, mutta joissakin perheneuvoloissa palveluiden piiriin kuuluvat my\u00f6s alle 18-vuo\u00adti\u00adaat nuoret perheineen. Sosiaalihuoltolaki ei rajoita asiakkuutta alle 13-vuotiaisiin.<\/p><p><strong>Erityisasiantuntijat.<\/strong> Opiskeluhuollon tueksi voidaan kutsua eri\u00adtyis\u00adasian\u00adtun\u00adti\u00adjoi\u00adta.\u00a0 Asiantuntijoiden kan\u00adnan\u00ado\u00adtot\u00ad huomioidaan opiskeluhuoltoty\u00f6skentelyss\u00e4. N\u00e4it\u00e4 voivat esimerkiksi olla eri\u00adkoisl\u00e4\u00e4k\u00e4ri, psykiatrinen sai\u00ad\u00adraanhoitaja, psykoterapeutti,\u00a0kunnan tai opiskelijan kotikunnan nuorisoty\u00f6, et\u00adsiv\u00e4 nuorisoty\u00f6, pu\u00adhe\u00adte\u00adra\u00adpeut\u00adti, toimintaterapeutti tai poliisi.<\/p><h2>5. Opiskeluymp\u00e4rist\u00f6n terveys ja turvallisuus<\/h2><p>Opiskelijoiden opiskeluymp\u00e4rist\u00f6n terveellisyytt\u00e4 ja turvallisuutta yll\u00e4pidet\u00e4\u00e4n ja edistet\u00e4\u00e4n opiston hen\u00adki\u00adl\u00f6\u00adkunnan ja opiskelijoiden palautteen perusteella. J\u00e4ms\u00e4n Kristillisen Kansanopiston opistokampuksella toimii ty\u00f6suojelu- ja turvallisuustoimikunta, johon kuuluvat rehtori, opistokampusten pedagogiset rehtorit, ty\u00f6suojeluvaltuutettu, ty\u00f6\u00adsuo\u00adje\u00adlu\u00adva\u00adra\u00adval\u00adtuu\u00adtettu, opettajakunnan edustaja, kiinteist\u00f6nhoitaja sek\u00e4 opis\u00adke\u00adli\u00adjoi\u00adden edustaja. Toimikunta selvitt\u00e4\u00e4 lukuvuoden aikana opiskelijoiden kokemaa turvallisuutta sek\u00e4 ryhtyy tarvittaviin toimenpiteisiin turvallisuuden lis\u00e4\u00e4miseksi. Toimikunnan teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 on my\u00f6s J\u00e4ms\u00e4n opistokampuksen pe\u00adlastusorganisaationa ja kriisiryhm\u00e4n\u00e4 toimiminen. Silt\u00e4 osin kuin J\u00e4ms\u00e4n opistokampusta kohdannut kriisi koskee my\u00f6s perusoppijakson opiskelijoita, kriisiryhm\u00e4\u00e4n kutsutaan mukaan my\u00f6s hyvinvointialueen kuraattori. Toimikunta osallistuu ty\u00f6\u00adsuo\u00adjelutarkastuksiin ja palotarkastuksiin sek\u00e4 suorittaa vuosittaisen sis\u00e4isen turvallisuusauditoinnin ja riskien arvioinnin. Toimikunta vastaa kriisiohjeiden ja pelastussuunnitelman p\u00e4ivityksest\u00e4 ja hen\u00adki\u00ad\u00adl\u00f6kunnan kouluttamisesta kriisitilanteita varten. Toimikunta kokoontuu s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti kaksi kertaa ke\u00adv\u00e4t\u00adkau\u00addella ja kaksi kertaa syyskaudella sek\u00e4 tarvittaessa useamminkin. Opiston opiskelu- ja asun\u00adtolatiloissa tehd\u00e4\u00e4n s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti kuntotarkastuksia. Opiskelijoille pidet\u00e4\u00e4n heti al\u00adku\u00adsyk\u00adsyst\u00e4 k\u00e4ytt\u00f6- ja turvallisuuskoulutus asuntolael\u00e4miseen liittyen. Opiskelijoille ja henkil\u00f6kunnalle j\u00e4r\u00adjes\u00adte\u00adt\u00e4\u00e4n vuosittain poistumis- ja suojautumisharjoitukset.<\/p><p>J\u00e4ms\u00e4n Kristillisell\u00e4 Kansanopistolla on voimassa oleva kriisitoimintamalli \u00e4killisi\u00e4 kriisitilanteita varten. Kriisitoimintamallissa on kiinnitetty erityist\u00e4 huomiota toimenpiteisiin, joilla henkil\u00f6kunta voi tukea opiskelijoita kriisitilanteissa. Kriisitoimintamalli sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 my\u00f6s taustatietoa kriiseist\u00e4 ja henkisest\u00e4 tuesta, toimenpiteet kriisivalmiuden yll\u00e4pit\u00e4miseksi sek\u00e4 tiedottamisen kriisitilanteessa. Kriisitoimintamalli ja pelastussuunnitelma ovat kaikkien henkil\u00f6kunnan j\u00e4senten l\u00f6ydett\u00e4viss\u00e4 s\u00e4hk\u00f6isen\u00e4 versiona opiston IMS-j\u00e4rjestelm\u00e4st\u00e4.<\/p><p>Tapaturmia ehk\u00e4ist\u00e4\u00e4n kartoittamalla riskit ja vaaranpaikat mm. sis\u00e4tiloissa, opiston piha-alueilla ja asun\u00adto\u00adlois\u00adsa. Henkil\u00f6kunta huolehtii havaittujen riskien minimoimisesta sek\u00e4 kirjaa havaitsemansa riskit IMS-j\u00e4rjestelm\u00e4ss\u00e4 olevaan riskiraporttiin. Ty\u00f6suojelu- ja tur\u00adval\u00adli\u00adsuus\u00adtoi\u00admi\u00adkunta k\u00e4y kokouksessaan l\u00e4pi riskiraportit ja varmistaa, ett\u00e4 riskit on joko poistettu tai niiden vaikutukset on minimoitu. \u00a0Mik\u00e4li opiskelijaryhm\u00e4 poistuu opistokampuksen alueelta osana opetusta, opettaja laatii etuk\u00e4teen turvallisuusasiakirjan, jossa arvioidaan riskit sek\u00e4 m\u00e4\u00e4ritell\u00e4\u00e4n toimenpiteet niiden ehk\u00e4isemiseksi. Opistokampuksen pedagoginen rehtori hyv\u00e4ksyy turvallisuusasiakirjan.<\/p><p>Opettajille, ohjaajille ja opistokampuksen muulle henkil\u00f6kunnalle j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n ensiapukoulutusta. Opistokampuksella on en\u00adsia\u00adpu\u00adtarvikkeet p\u00e4ivyst\u00e4j\u00e4n huoneessa ja korkeamman riskin tiloissa (keitti\u00f6, opetuskeitti\u00f6, teknisen ty\u00f6n ti\u00adlat).\u00a0 Ensiapukaapin sis\u00e4ll\u00f6st\u00e4 vastaa ty\u00f6suojeluvaltuutettu. Pienten naarmujen ja haavojen tai pienten ta\u00adpa\u00adtur\u00admien hoidossa noudatetaan normaaleja itsehoito-ohjeita. Jos tarve vaatii eik\u00e4 opiskelijaterveydenhoitaja ole talossa, opiskelija ohjataan terveyskeskukseen tai p\u00e4ivystykseen.\u00a0\u00a0<\/p><p>Tapaturman tai sairaustapauksen sattuessa ollaan yhteydess\u00e4 opiskelijan huoltajaan ensisijaisesti opiskelijan omasta,\u00a0ja h\u00e4nen kanssaan niin sovittaessa, henkil\u00f6kunnan toimesta. Opistolla on opiskelijoille vakuutus, jo\u00adka korvaa opiston toiminnassa tapaturmasta aiheutuneet hoitokulut. Oppilaitoksen ulkopuolista hoitoa vaa\u00adti\u00adneesta tapaturmasta tehd\u00e4\u00e4n aina ilmoitus toimistoon.\u00a0<\/p><p>Oppilaitoksen oppimisymp\u00e4rist\u00f6n\u00a0tulee tukea opiskelijan oppimista ja kasvua ja sen on oltava fyysisesti, psyyk\u00adkisesti ja sosiaalisesti opiskelijalle turvallinen.\u00a0 Oppilaitoksen j\u00e4rjestyss\u00e4\u00e4nn\u00f6t sek\u00e4 lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6 on laa\u00addittu tukemaan t\u00e4t\u00e4 tavoitetta. Oppilaitoksessa tehd\u00e4\u00e4n h\u00e4irint\u00e4\u00e4, kiusaamista ja v\u00e4kivaltaa ehk\u00e4isev\u00e4\u00e4 ty\u00f6\u00adt\u00e4 viikoittain teemap\u00e4iviss\u00e4,\u00a0ryhm\u00e4nohjaustunneilla sek\u00e4 talon tunneilla.\u00a0Opiskelijoiden itsetuntemusta, on\u00adnistunutta vuorovaikutusta ja ryhm\u00e4ytymist\u00e4 lis\u00e4\u00e4v\u00e4t aiheet n\u00e4kyv\u00e4t oppilaitoksen opetus-suun\u00adni\u00adtel\u00admas\u00adsa, mutta tarvittaessa niit\u00e4 voidaan kohdentaa jokaisen vuosikurssin erityistarpeiden perusteella.\u00a0<\/p><p>Oppilaitoksen jokaisen ty\u00f6ntekij\u00e4n velvollisuus on puuttua n\u00e4kem\u00e4\u00e4ns\u00e4 ja kuulemaansa kiusaamiseen. Ti\u00adlanteen selvittely on opetus- ja opiskelijahuoltohenkil\u00f6st\u00f6n vastuulla. Muissa ty\u00f6teht\u00e4viss\u00e4 olevat il\u00admoittavat kiusaamistilanteista heille. Kiusaamistilanteen n\u00e4hnyt tai kuullut opettaja voi selvitt\u00e4\u00e4 tilannetta it\u00adse tai ryhm\u00e4nohjaajan kanssa. Ryhm\u00e4nohjaajalle pit\u00e4\u00e4 aina menn\u00e4 tieto kiusaamistilanteista ja niiden sel\u00advit\u00adtelyist\u00e4. Tarvittaessa otetaan yhteys kuraattoriin, opistososionomiin, opinto-ohjaajaan tai muuhun opis\u00adke\u00adli\u00adjahuoltoryhm\u00e4n j\u00e4seneen. Tarvittaessa asiaa varteen perustetaan monialainen asiantuntijaryhm\u00e4 tai asiaa k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n yhteis\u00f6llisess\u00e4 opiskeluhuoltoryhm\u00e4ss\u00e4, jos kiusaaminen koskettaa koko opiskelijakuntaa. Erityisen vai\u00ad\u00adkeissa tapauksissa voidaan my\u00f6s konsultoida oppilaitoksen ulkopuolisia asiantuntijoita (kuten psykologi tai psykiatrinen sairaanhoitaja).\u00a0<\/p><p>Kun saadaan tieto kiusaamisesta, kuullaan ensin kahden kesken kiusatuksi joutunutta ja sen j\u00e4lkeen kiu\u00adsaa\u00adjaa\/kiusaajia. Kun kaikkia on kuultu erikseen, kutsutaan heid\u00e4t yhdess\u00e4 paikalle. Sovitaan asia ja teh\u00add\u00e4\u00e4n so\u00adpimus kiusaamisen loppumisesta. Ryhm\u00e4nohjaaja ilmoittaa asiasta alle 18-vuotiaiden opis\u00adkeli\u00adjoiden huol\u00adtajille.<\/p><p>Jos kiusaaminen sopimuksesta huolimatta jatkuu, seuraavassa palaverissa asianomaisten lis\u00e4ksi on mu\u00adkana kak\u00adsi aikuista (opettaja\/ryhm\u00e4nohjaaja sek\u00e4 oppilaitoskohtaisen opiskeluhuoltoryhm\u00e4n j\u00e4sen). Kiu\u00adsaa\u00admis\u00adti\u00adlan\u00adne k\u00e4yd\u00e4\u00e4n uudelleen l\u00e4pi, tehd\u00e4\u00e4n sopimus kiusaamisen loppumisesta ja asian seu\u00adran\u00adnas\u00adta. Sovitut asi\u00adat kirjataan muistioon, jonka allekirjoittavat kaikki palaverissa l\u00e4sn\u00e4 olevat. Muistio l\u00e4hetet\u00e4\u00e4n tie\u00addoksi sek\u00e4 al\u00adle 18-vuotiaiden opiskelijoiden kotiin, ett\u00e4 pedagogiselle rehtorille.<\/p><p>Jos kiusaaminen edelleen jatkuu, seuraavassa palaverissa on koolla em. henkil\u00f6iden lis\u00e4ksi pedagoginen reh\u00adto\u00adri ja alle 18-vuotiaan opiskelijan vanhemmat. Riippuen tilanteen vakavuudesta pedagoginen rehtori pu\u00adhut\u00adte\u00adlee ja nuhtelee opiskelijan ja\/tai antaa kirjallisen varoituksen. Kirjallinen varoitus merkitsee sit\u00e4, et\u00adt\u00e4 opis\u00adke\u00adlija on vaarassa tulla erotetuksi, jos h\u00e4nen k\u00e4yt\u00f6ksens\u00e4 ei muutu.\u00a0 Lis\u00e4ksi kartoitetaan kiusaajan opis\u00adke\u00adli\u00adja\u00adhuollon tuen tarve, mm. kuraattorin selvittelyt, nuorisopsykiatrinen apu jne.<\/p><p>Vakavissa tapauksissa ja pitk\u00e4\u00e4n jatkuneen kiusaamisen selvittelyss\u00e4 otetaan yhteys poliisiin. Kiu\u00adsaaminen on v\u00e4kivaltaa ja v\u00e4kivalta on rikos (Suomen perustuslaki). Kiusaamiseen ja v\u00e4kivaltaan voi syyl\u00adlisty\u00e4 my\u00f6s op\u00adpilaitoksen ty\u00f6ntekij\u00e4. Opiskelija ei v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 uskalla puhua asiasta opistossa. Siksi ko\u00adte\u00adja tulee kan\u00adnus\u00adtaa ottamaan yhteytt\u00e4 opistoon heti, kun nuoren koulunk\u00e4ynniss\u00e4 on pulmia.<\/p><p>Opisto on p\u00e4ihteet\u00f6n ja savuton. Terveellisten el\u00e4m\u00e4ntapojen korostaminen ja niihin ohjaaminen on esill\u00e4 opiston toiminnan kaikilla tasoilla jo\u00ad\u00adka vuosi (j\u00e4rjestyss\u00e4\u00e4nn\u00f6t, mahdolliset teemap\u00e4iv\u00e4t, talon tunnit, liikuntatuntien ja muiden oppituntien si\u00ad\u00ad\u00ad\u00ads\u00e4ll\u00f6t, koko henkil\u00f6kunnan toteuttama kasvatusty\u00f6).\u00a0 Opistossa p\u00e4\u00e4paino erilaisten p\u00e4ihteiden k\u00e4yt\u00f6n osal\u00ad\u00adta on ennaltaehk\u00e4isev\u00e4ss\u00e4 ty\u00f6ss\u00e4. P\u00e4ihteiden, huumaavien aineiden ja niiden k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n liittyvien v\u00e4lineiden hallussapito, myynti, k\u00e4ytt\u00e4minen ja niiden vaikutuksen alaisena oleminen oppilaitoksen alueella on ehdottomasti kielletty. Kielto koskee my\u00f6s vieraita. Tupakkalaki kielt\u00e4\u00e4 tupakoinnin, mukaan lukien s\u00e4hk\u00f6tupakan k\u00e4yt\u00f6n ja nuuskan k\u00e4yt\u00f6n oppilaitosk\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 olevalla alueella kaikenik\u00e4isilt\u00e4 sek\u00e4 tupakkatuotteiden hallussapidon alle 18-vuotiailta. Opisto on ilmoitusvelvollinen poliisille, joka voi antaa sakkorangaistuksen tupakoinnista.<\/p><p>Jos ep\u00e4ill\u00e4\u00e4n opis\u00adke\u00adli\u00adjoi\u00adden k\u00e4yt\u00adt\u00e4v\u00e4n p\u00e4ihteit\u00e4\/huumeita, h\u00e4net ohjataan opiskelijaterveydenhoitajalle. Opis\u00adke\u00adli\u00adja\u00adter\u00advey\u00adden\u00adhoi\u00adta\u00adja sel\u00advit\u00adt\u00e4\u00e4 tarvittaessa alkoholin k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 kyselyll\u00e4. Huumeiden k\u00e4yt\u00f6st\u00e4 ep\u00e4ilty l\u00e4hetet\u00e4\u00e4n ter\u00adveys\u00adkes\u00adkuk\u00adseen. P\u00e4ihtyneen\u00e4 opistossa esiintyv\u00e4 opiskelija ohjataan pedagogisen rehtorin luo. Pedagoginen rehtori kutsuu mukaan toisen ai\u00adkuisen (ensisijaisesti opiskeluhuoltoryhm\u00e4n j\u00e4sen). Jos opiskelijaterveydenhoitaja on paikalla, h\u00e4n arvioi opis\u00adkelijan kunnon (puhallutus opiskelijan suostumuksella tai opiskelija toimitetaan terveyskeskukseen ve\u00adri\u00adkokeeseen). T\u00e4st\u00e4 ilmoitetaan aina huoltajille. Jatkoty\u00f6skentelyyn kuuluu asian k\u00e4sittely opiskelijan, huol\u00adta\u00adjien ja mahdollisesti muiden opiston opiskelijoiden kanssa sek\u00e4 ilmoitus lastensuojelulle (krii\u00adsi\u00adtoi\u00admin\u00adta\u00admal\u00adlissa yksityiskohtaisemmat ohjeet).<\/p><p>Jos ep\u00e4ill\u00e4\u00e4n opiskelijan olevan huumeiden vaikutuksen alaisena opistossa, opiskelija ohjataan opi\u00ads\u00adke\u00adli\u00adja\u00adter\u00adveydenhoitajalle\/terveyskeskukseen, miss\u00e4 pyrit\u00e4\u00e4n ep\u00e4ilys todentamaan ja asiasta ilmoitetaan huol\u00adta\u00adjal\u00adle.<\/p><p>Tilanteissa, joissa opiskelija tai joku muu uhkaa v\u00e4kivallalla tai k\u00e4ytt\u00e4ytyy v\u00e4kivaltaisesti, ollaan yhteydess\u00e4 po\u00adliisiin. My\u00f6s muissa rikoksiin liittyviss\u00e4 tapauksissa kuten ilkivalta, ulkopuoliset h\u00e4irik\u00f6t, perhev\u00e4kivalta tai sek\u00ad\u00adsuaalirikokset, ollaan yhteydess\u00e4 poliisiin. Opiskelijan kotipaikkakunnan sosiaality\u00f6n kanssa tehd\u00e4\u00e4n yhteisty\u00f6t\u00e4 ja heit\u00e4 konsultoidaan opis\u00adke\u00adli\u00adja\u00adkoh\u00adtai\u00adsen tarpeen mukaan (esim. lastensuojelu, perheneuvolapalvelut). Nuorisoty\u00f6n ja etsiv\u00e4n nuorisoty\u00f6n kans\u00adsa tehd\u00e4\u00e4n yhteisty\u00f6t\u00e4\u00a0opiskelijan siirtymiss\u00e4 seuraavaan oppilaitokseen tai esimerkiksi opiskelijan kes\u00adkeyt\u00adt\u00e4ess\u00e4 opinnot.\u00a0 Etsiv\u00e4 nuorisoty\u00f6 ja sen kautta saatavat palvelut ovat\u00a0esill\u00e4 my\u00f6s opistovuoden aikana esi\u00admerkiksi teemap\u00e4ivien yhteydess\u00e4.\u00a0<\/p><h2>6. Opiskeluhuoltosuunnitelman toteuttaminen ja seuranta<\/h2><p>Vuosittain selvitet\u00e4\u00e4n opiskelijoiden n\u00e4kemyksi\u00e4 oppilaitoksen toiminnasta sek\u00e4 opiskeluhuoltoon liittyvien pal\u00adveluiden saatavuudesta ja toiminnasta.\u00a0 Seurannasta vastaa opistokampuksen pedagoginen rehtori. Opis\u00adto\u00advuo\u00adden lopussa teht\u00e4v\u00e4st\u00e4 palautekyselyst\u00e4 saadaan tie\u00adtoa opiskelijoiden antamasta arvioista koskien esimerkiksi tukitoimien toteutumisesta, yleisest\u00e4 viih\u00adty\u00advyy\u00addes\u00adt\u00e4,\u00a0arvioinnista, tasa-arvon toteutumisesta sek\u00e4 muista fyysiseen, psyykkiseen ja sosiaaliseen ym\u00adp\u00e4\u00adris\u00adt\u00f6\u00f6n liittyvist\u00e4 asioista. Opiskeluvuoden aikaiset poissaolotilastot kertovat omalta osaltaan opiskelijoiden ti\u00adlan\u00adteesta. Kyselyn tulokset k\u00e4yd\u00e4\u00e4n l\u00e4pi vuosittain yhdess\u00e4 koko oppilaitoksen henkil\u00f6kunnan kans\u00adsa.\u00a0 Tuloksista tiedotetaan ja niit\u00e4 k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n tarpeen mukaan kunta-\/hyvinvointialuekohtaisessa opis\u00adke\u00adlu\u00adhuol\u00adlon ohjausryhm\u00e4ss\u00e4.<\/p><p>Ryhm\u00e4nohjaajat kar\u00ad\u00adtoittavat opiskeluryhmien hyvinvointia esimerkiksi ryhm\u00e4nohjaustunneilla toteutettavilla kyselyill\u00e4 ja ryh\u00adm\u00e4keskusteluilla. Opiskelijoiden hyvinvoinnista ja tuen tarpeesta saadaan tietoa my\u00f6s s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti to\u00adteu\u00adtettavilla ryhm\u00e4nohjaajan keskusteluilla. Iltanuoriso-ohjaaja vastaa vapaa-ajan toiminnasta. Huolen syn\u00adty\u00ad\u00adess\u00e4 keskustellaan opiskelijan kanssa ja tarvittaessa voidaan kutsua koolle yksil\u00f6llinen opis\u00adke\u00adlu\u00adhuol\u00adto\u00adryh\u00adm\u00e4.\u00a0<\/p><p>Opiskeluhuoltosuunnitelma on koko henkil\u00f6kunnan saatavilla s\u00e4hk\u00f6isess\u00e4 muodossa. Uusia ty\u00f6ntekij\u00f6it\u00e4 tie\u00addotetaan ja perehdytet\u00e4\u00e4n opiskeluhuoltosuunnitelmaan ty\u00f6suhteen alussa. Johtokunnan hyv\u00e4ksym\u00e4 opis\u00adkeluhuoltosuunnitelma on luettavissa oppilaitoksen kotisivuilla, osoitteessa <a href=\"http:\/\/www.jamsanopisto.fi\/sv\/\">www.jamsanopisto.fi<\/a><\/p><p>Opiskeluhuollon palveluista tiedotetaan huoltajia lukuvuoden alussa Wilman kautta, opistovuoden aloi\u00adtus\u00adti\u00adlai\u00adsuudessa ja\/tai kotiv\u00e4en p\u00e4iv\u00e4ss\u00e4. Vastuu tiedottamisesta on pedagogisella rehtorilla. Opis\u00adke\u00adlu\u00adhuol\u00adto\u00adsuun\u00adnitelma on yhteisty\u00f6- ja viranomaistahojen luettavissa opiston verkkosivuilla. Toimintaohjeet krii\u00adsi\u00adti\u00adlan\u00adteis\u00adsa tiedottamiseen l\u00f6ytyy kriisitoimintamallista. Tiedotusvastaava kriisitilanteissa on opistokampuksen pedagoginen rehtori tai h\u00e4nen sijaisensa.<\/p><h2>Liite A. OPPIVELVOLLISEN NUOREN POLKU J\u00c4MS\u00c4SS\u00c4 KANSANOPISTON OPPIVELVOLLISUUSKOULUTUKSEN N\u00c4K\u00d6KULMASTA<\/h2><p><strong>Opiskeluhuolto<\/strong><\/p><p>Opiskeluhuolto koostuu koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4n opetussuunnitelman mukaisesta opiskeluhuollosta ja opiskeluhuollon palveluista, joita ovat psykologi- ja kuraattoripalvelut sek\u00e4 koulu- ja opiskeluterveydenhuollon palvelut. (Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki 1287\/2013, 3\u00a7.) www.finlex.fi\/fi\/laki\/alkup\/2013\/20131287 Kaikki oppivelvollisuutta suorittavat opiskelijat ovat oikeutettuja opiskeluhuollon palveluihin 1.8.2021 alkaen. Samalla my\u00f6s oppilaitoksen sijaintikunnan velvollisuus j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 opiskeluhuollon 2 psykologi- ja kuraattoripalveluita laajenee. (Laki oppilas- ja opiskelijahuoltolain 1 ja 9 \u00a7:n muuttamisesta 1225\/2020.)<\/p><p>Oppilas- ja opiskelijahuollon terveydenhoitajat, koulul\u00e4\u00e4k\u00e4rit, psykologit ja kuraattorit tekev\u00e4t ennaltaehk\u00e4isev\u00e4\u00e4, yhteis\u00f6llist\u00e4 ja yksil\u00f6kohtaista palveluty\u00f6t\u00e4, jonka tavoitteena on edist\u00e4\u00e4 oppimista, fyysist\u00e4 ja psyykkist\u00e4 terveytt\u00e4 sek\u00e4 sosiaalista hyvinvointia. Nuoret\/huoltajat voivat ottaa yhteytt\u00e4 oman koulun\/oppilaitoksen ty\u00f6ntekij\u00f6ihin kaikenlaisissa asioissa. Tarjolla on arviointi-, ohjaus-, neuvonta-, tuki-, konsultaatio-, suunnittelu- ja tutkimuspalveluja. Ne ovat vapaaehtoisia ja luottamuksellisia. Yhteisty\u00f6t\u00e4 tehd\u00e4\u00e4n tarpeen mukaan koulun\/oppilaitoksen henkil\u00f6kunnan ja muun palveluverkoston kanssa (esim. lapsiperheiden sosiaality\u00f6, etsiv\u00e4 nuorisoty\u00f6 ja nuorisopsykiatrian poliklinikka).<\/p><p><strong>Etsiv\u00e4 nuorisoty\u00f6 <\/strong><\/p><p>Etsiv\u00e4n nuorisoty\u00f6n teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 on tavoittaa tuen tarpeessa oleva nuori ja auttaa h\u00e4nt\u00e4 sellaisten palvelujen ja muun tuen piiriin, joilla edistet\u00e4\u00e4n h\u00e4nen kasvuaan, itsen\u00e4istymist\u00e4\u00e4n, osallisuuttaan yhteiskuntaan ja muuta el\u00e4m\u00e4nhallintaansa sek\u00e4 p\u00e4\u00e4sy\u00e4\u00e4n koulutukseen ja ty\u00f6markkinoille. Etsiv\u00e4 nuorisoty\u00f6 perustuu nuoren vapaaehtoisuuteen ja nuoren kanssa teht\u00e4v\u00e4\u00e4n yhteisty\u00f6h\u00f6n. (Nuorisolaki 10\u00a7, 21.12.2016\/1285 ja 30.12.2020\/1232)<\/p><p><strong>Nuorten ty\u00f6pajatoiminta\/ LuovaStartti <\/strong><\/p><p>Nuorten ty\u00f6pajatoiminnan teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 on valmennuksen avulla parantaa nuoren valmiuksia p\u00e4\u00e4st\u00e4 koulutukseen, suorittaa koulutus loppuun ja p\u00e4\u00e4st\u00e4 avoimille ty\u00f6markkinoille tai muuhun tarvitsemaansa palveluun. Ty\u00f6pajatoiminnan tarkoituksena on parantaa nuoren el\u00e4m\u00e4nhallintataitoja sek\u00e4 edist\u00e4\u00e4 h\u00e4nen kasvuaan, itsen\u00e4istymist\u00e4\u00e4n ja osallisuutta yhteiskuntaan. Ty\u00f6pajalla tehd\u00e4\u00e4n nuorelle henkil\u00f6kohtainen valmennussuunnitelma yhdess\u00e4 nuoren kanssa. (Nuorisolaki 13\u00a7, 21.12.2016\/1285 ja 30.12.2020\/1232) Startti on matalan kynnyksen kohdennettua ryhm\u00e4toimintaa17-28-vuotiaille. LuovallaStartilla tuetaan nuorta l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n omia voimavaroja ja vahvuuksia sek\u00e4 vahvistetaan itsetuntemusta, jotta oman el\u00e4m\u00e4n haltuunotto olisi mahdollista. Painopiste on el\u00e4m\u00e4nhallinnassa, erilaisten asioiden kokeilemisessa sek\u00e4 rutiinien l\u00f6yt\u00e4misess\u00e4 el\u00e4m\u00e4\u00e4n. https:\/\/finlex.fi\/fi\/laki\/ajantasa\/2016\/20161285#a30.12.2020-1232<\/p><p><strong>Sosiaality\u00f6 <\/strong><\/p><p>Lapsiperheiden sosiaality\u00f6 Sosiaalihuoltolain tarkoituksena on edist\u00e4\u00e4 ja yll\u00e4pit\u00e4\u00e4 kunnan asukkaiden hyvinvointia ja sosiaalista turvallisuutta. Sosiaalihuollon toimin vaikutetaan kuntalaisten sosiaaliseen hyvinvointiin ja turvallisuuteen sek\u00e4 toimintakykyyn ja osallisuuteen. Sosiaality\u00f6n palvelut on jaettu aikuissosiaality\u00f6h\u00f6n ja lapsiperheiden sosiaality\u00f6h\u00f6n. Lapsiperheiden sosiaality\u00f6n tavoitteena on edist\u00e4\u00e4 lapsen hyvinvointia ja kehityst\u00e4. Se tukee vanhempia, huoltajia ja muita lapsen hoidosta ja kasvatuksesta vastaavia henkil\u00f6it\u00e4 lapsen kasvatusty\u00f6ss\u00e4 ja huolenpidossa.<\/p><p>Sosiaality\u00f6ll\u00e4 on velvoite edist\u00e4\u00e4 niit\u00e4 rakenteita, jotka tukevat lasten ja nuorten hyvinvointia. Tiivis yhteisty\u00f6 sivistystoimen toimijoiden kanssa antaa mahdollisuuden kehitt\u00e4\u00e4 yhdess\u00e4 tukitoimia.<\/p><p>Palvelutarpeen arvio: Lapsesta\/nuoresta ilmaistun huolen j\u00e4lkeen aloitetaan lapsen ja perheen osalta palvelutarpeen arvio. T\u00e4m\u00e4 palvelutarpeen arvio on selvitys lapsen tilanteesta ja siin\u00e4 mietit\u00e4\u00e4n mahdolliset tuen tarpeet. Tukitoimet voidaan kohdistaa joko lapseen\/nuoreen tai koko perheeseen. N\u00e4m\u00e4 tukitoimien sis\u00e4ll\u00f6t suunnitellaan yhdess\u00e4 perheen kanssa.<\/p><p>Sosiaalihuoltolain mukainen asiakkuus alkaa huoli-ilmoituksesta. Jos palvelutarpeen arvion j\u00e4lkeen todetaan, ett\u00e4 lapsi\/nuori tarvitsee viel\u00e4 tukitoimia, jatkuu h\u00e4nell\u00e4 sosiaalihuollon asiakkuus. Asiakkuuden aikana sosiaalihuoltolain mukaisina tukitoimina voidaan tarjota &#8211; sosiaality\u00f6ntekij\u00e4n tukea, &#8211; sosiaaliohjaajan tukea, &#8211; perhety\u00f6t\u00e4 tai tukihenkil\u00f6ty\u00f6t\u00e4, &#8211; kotipalvelua, &#8211; perheneuvolan palveluja, &#8211; mielenterveysty\u00f6t\u00e4, &#8211; p\u00e4ihdety\u00f6t\u00e4 sek\u00e4 &#8211; lapsen ja vanhemman v\u00e4listen tapaamisten valvontaa.<\/p><p>Sosiaalihuoltolaki 1301\/2014, 5 \u00a7:ss\u00e4 sanotaan \u201dKaikissa sosiaalihuollon toimissa, jotka koskevat lasta, on ensisijaisesti otettava huomioon lapsen etu. Lasten kohdalla on 4 \u00a7:ss\u00e4 mainittujen asioiden lis\u00e4ksi 4 kiinnitett\u00e4v\u00e4 erityist\u00e4 huomiota siihen, miten eri toimenpidevaihtoehdot ja ratkaisut parhaiten turvaavat: 1) tasapainoisen kehityksen ja hyvinvoinnin; 2) mahdollisuuden saada ymm\u00e4rt\u00e4myst\u00e4 sek\u00e4 i\u00e4n ja kehitystason mukaisen huolenpidon; 3) turvallisen kasvuymp\u00e4rist\u00f6n ja ruumiillisen sek\u00e4 henkisen koskemattomuuden; 4) itsen\u00e4istymisen ja kasvamisen vastuullisuuteen. Jos sosiaalihuollon asiakkuus tukitoimineet ei riit\u00e4 turvaamaan lapsen kasvua ja kehityst\u00e4, voidaan lapsi ottaa lastensuojelun asiakkuuteen. Avohuollon tukitoimina voidaan my\u00f6s tarjota yll\u00e4 mainittuja tukitoimia ja niiden lis\u00e4ksi my\u00f6s avohuollon sijoitusta. Avohuollon sijoituksella voidaan tukea mm. koulunk\u00e4ynti\u00e4. Sosiaalihuoltolaki 1301\/2014<\/p><h3>Lomake 1 Suostumus opiskeluhuollon palveluihin<\/h3><p>Linkki PDF-tiedostoon: <a href=\"https:\/\/www.jamsanopisto.fi\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Lomake-1-Suostumus-opiskeluhuollon-palveluihin.pdf\">Lomake 1 Suostumus opiskeluhuollon palveluihin<\/a><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><h3>Lomake 2\u00a0Opiskeluhuollon kertomus<\/h3><p>Linkki PDF-tiedostoon: <a href=\"https:\/\/www.jamsanopisto.fi\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Lomake-2\u202fOpiskeluhuollon-kertomus.pdf\">Lomake 2\u202fOpiskeluhuollon kertomus<\/a><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><h3>Lomake 3 Muistio kiusaamistilanteen selvittelyst\u00e4<\/h3><p>Linkki PDF-tiedostoon: <a href=\"https:\/\/www.jamsanopisto.fi\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/Lomake-3-Muistio-kiusaamistilanteen-selvittelysta.pdf\">Lomake 3 Muistio kiusaamistilanteen selvittelysta\u0308<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Opiskeluhuoltosuunnitelma kansanopiston oppivelvollisuuskoulutusta varten J\u00e4ms\u00e4n Kristillinen Kansanopisto 25.4.2025 Sis\u00e4llys Tuen ja ohjauksen palvelut ja suunnitelmat J\u00e4ms\u00e4n Kr. Kansanopistossa Opiskeluhuollon kokonaistarve Yhteis\u00f6llinen opiskeluhuolto Yksil\u00f6kohtainen opiskeluhuolto Opiskeluymp\u00e4rist\u00f6n terveys ja turvallisuus Opiskeluhuoltosuunnitelman toteuttaminen ja seuranta \u00a0 Liite A. OPPIVELVOLLISEN NUOREN POLKU J\u00c4MS\u00c4SS\u00c4 KANSANOPISTON OPPIVELVOLLISUUSKOULUTUKSEN N\u00c4K\u00d6KULMASTA LOMAKE 1 Suostumus opiskeluhuollon palveluihin LOMAKE 2\u00a0Opiskeluhuollon kertomus LOMAKE 3 Muistio kiusaamistilanteen selvittelyst\u00e4 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":8252,"menu_order":6,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3930","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.jamsanopisto.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3930","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.jamsanopisto.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.jamsanopisto.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jamsanopisto.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jamsanopisto.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3930"}],"version-history":[{"count":55,"href":"https:\/\/www.jamsanopisto.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3930\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12575,"href":"https:\/\/www.jamsanopisto.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3930\/revisions\/12575"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jamsanopisto.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8252"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.jamsanopisto.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3930"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}